小学双语教学经验交流材料走进*市实验小学校园，随处可以见到用中英文书写的“双语”标牌：教学楼外墙上的“双语”名人名言，楼梯过道里的“双语”激励性话语，草坪上婉转的“双语”警示语，橱窗里的短文，教室里的黑板报、墙报都采用了中英文对照的形式，使师生置身于浓浓的“双语”教学环境里。“*市实验小学是*区整体推进双语教学的示范学校。”*区教委主任介绍说，“经过近年的努力，目前*区所小学、所幼儿园的英语开课率达到了。”据了解，*区小学、幼儿园“双语教学”的普及率与经济和.事业发达地区相比毫不逊色，因而引起了省市主管部门和教育教学专家、学者的关注。前不久，正在我省讲学的北京大学外语系王式仁教授，欣然应邀为*区中、小学英语教师作了中小学英语教学中的语音、语调的若干问题的专题讲座，并对*区关于“听说英语习惯从小抓起”的教育理念给予了较高的评价。*区整体推进小学“双语教学”工作是年前启动的。其时，全区小学、幼儿园师资中只有一名英语教师，英语师资的短缺成了实践“听说英语习惯从小抓起”这一教育理念的关键环节。从年起，*区每
