六年级语文微课教案设计模板运用联系语境的方法，我们可以从教师的叙述和对话话语以及学生的态度、行为和语言描述中理解师生之间的爱和不愿意。我们来看看六年级语文微课的教案设计！欢迎查看！六年级语文微课1教案设计教学目标：1.学习新单词，掌握“唾”的写法，掌握课文中“啫喱”的发音，通过小材料了解蜥蜴。2.运用联系语境的方法，我们可以从教师的叙述和对话话语以及学生的态度、行为和语言描述中理解师生之间的爱和不愿意。3.引导阅读，提高阅读能力。4.通过练习写作，学生可以表达自己对母校、老师和同学的真实感受。教学重点：运用联系语境的方法，我们可以从教师的叙述和对话话语以及学生的态度、行为和语言描述中理解师生之间的爱和不愿意。教学难点：通过练习写作，学生可以表达自己对母校、老师和同学的真实感受。教学准备：课件教学过程：首先，引导班级1.读古诗讲离别。2.再过一个多月，你就小学毕业了。你将踏上新的征程，勇往直前，脚踏实地开拓自己的未来。你有没有想过小学最后一天你会做什么？3.学生畅所欲言。4.在今天的课上，我们将跟随意大利作家乔瓦
