小学五年级语文教案设计模板了解课文中奶奶的“古语”的深刻含义，并适当积累，课后可以收集一些这样的“古语”。我们来看看小学五年级语文教案的设计！欢迎查看！小学五年级语文教案设计1教学目标：知识和技能：情绪化阅读课文，理解课文主要内容。过程方法：了解课文中奶奶的“老话”的深刻含义，并适当积累，课后可以收集一些这样的“老话”。情感态度：联系语境，理解课文内容，理解为什么大家都称奶奶为“语言大师”。教学重点：理解课文中奶奶老话的深刻含义。教学难点：联系语境，理解课文内容，理解为什么大家都称奶奶为“语言大师”。教学过程：首先，揭示主题。1.给学生看一些“老话”。你能理解这些单词的意思吗？2.讨论这些“老话”，看看是否合理。董事会项目：30名语言大师3.看题目，在预习的基础上说说题目的意思。第二，学习课文。自己读课文，理解课文大意。1.自己读课文，或者同桌交流阅读2.用简洁的语言告诉我奶奶是个什么样的人？3.概括张文的主要内容，把握人物性格特征。4.总结张文的主要内容，把握任务特点。5.指导学生为课文划分段
