四年级第二册语文教案渔歌子模板渔歌子这个词描述的是江南水乡春汛中的渔景。全诗动静结合，意境优美，文字生动，情趣盎然，生动地表现了渔父悠闲的生活情趣。我们来看看四年级语文教案渔歌子！欢迎查看！四年级第二册语文教案于各子1教学目标：1.情绪化地阅读和背诵这个单词。2.体验诗歌的内容，通过想象，从文字到绘画，感受田园风光如画的诗意；进入诗人的内心世界。3.学生感受到古诗词的魅力，培养学生对古诗词的热爱，养成课外积极积累的好习惯。教学重点：通过阅读和想象，可以从文字到绘画感受到国家的诗意；进入诗人的内心世界。教学难点：体验“和风细雨不用回”的意境。第一，板书，介绍新课程。板书，读书。理解第一个单词的名称。二、导读，初步感知。1.注意读单词要流畅。2.再读一遍单词，明白“西塞山，鳜鱼，竹帽，蓑衣，不用回”等意思。3.诗歌在古代被用来唱歌。阅读时要非常注意抑扬顿挫和轻重缓急。谁会再读一遍？读出它的节奏和魅力。第三，走进课文，想象画面。1.默读这个词，看看它为我们描绘了什么风景。拿起笔，标记一下。2.学生画圈交流
