双语语文初三第二册教案模板学生能正确流利地阅读课文吗？组内以下分工(组长分工)，及时纠正错误，再读一遍，直到正确为止。我们来看看双语汉语初三的教案吧！欢迎查看！双语语文初三第二册教案1学习目标：1.能够情绪化地阅读和背诵课文。2.课后完成第二题。听写本课的新单词。3.收集先辈们建造的其他伟大工程的资料，加深对文本内容的理解，增强民族自豪感。学习过程：首先，在课前帮助小组检查完成学习计划的问题5和6。第二，上课检查预习1.小组交流：学生在课前已经预习了课文。他们能读新单词吗？以下各组互相检查：研究案例2(1号、6号；2号和5号；3号，4号)，马上改正，改正错误，以后让同学看。看哪一组读得最快正确。6号找一两个小组阅读，剩下的同学和老师会拿着相机纠正指导。集体阅读。2.小组交流：学生能否正确流利地阅读课文？组内以下分工(组长分工)，及时纠正错误，再读一遍，直到正确为止。集体交流：找一群学生来读课文，老师和学生用相机纠正引导。一起读课文。3.质疑和解决疑惑：(1)通过预习，学生可能还有一些不懂的地方。下面一组来说说他们。解决不了的组
