高中生德育互动模式研究的开题报告 一、问题的提出 1、对.文件精神的领悟和贯彻。 200x年上半年，中共.、国务院颁布的关于进一步加强和改进未成年人思想道德训练的若干看法指出：我国现约有3.67亿未成年人,其思想道德状况如何挺直关系到中华民族的整体素养，关系到国家的前途和民族的命运。中共.国务院在关于深化训练改革，全面推动素养训练的决定中也明确指出各级各类学校必需更加重视德育工作。训练部制定的中同学守则、中同学日常行为规范也于XX年9月1日正式实施。这些重要文件的出台，无疑对中学德育工作提出新的要求。 2、对高中新课程改革要求的适应。 训练部在中国基础训练课程改革指导纲要中明确指出，要改革既有的基础训练课程体系，推出新的基础训练课程体系。其中一个重要方面就是面对全体同学，加强新时期同学思想品德训练的针对性和实效性。一般高中课程方案的实施，也要求按新的课程理念、新的价值取向人格取一直重新构建德育课程结构。 在这样的指导思想下，老师的角色、训练教学方式与过去有很大不同。老师不再是学问的
