五年级语文上册第四单元教案模板掌握本课生词，理解语言环境中“烧”与“红”、“沉默”与“沉浸”的区别。可以根据单词的规律和特点尝试用几种颜色写单词。我们来看看五年级语文上册第四单元的教案！欢迎查看！五年级语文上册第四单元教案1教学目标1.掌握本课生词，理解语言环境中“烧”与“红”、“沉默”与“沉浸”的区别。可以根据单词的规律和特点尝试用几种颜色写单词。2.默读课文，说说什么样的云是“火烧眉毛”，有什么特点。3.我们可以按照时间顺序梳理文本的脉络，了解燃烧的云的颜色和形状的变化，欣赏大自然的壮丽景色，体会人们看到燃烧的云时的喜悦。教学重点1.情绪化的读课文。2.重点学习36，感受燃云颜色和形状的变化。【教学难点】在阅读中了解燃烧的云的颜色和形状的变化，欣赏大自然的壮丽景色，唤起对大自然美景的热爱。教学准备多媒体课件教学时间2课时教学过程首先，导入新的一课，学习第一部分1.欣赏“燃烧的云”的照片：看，日落时的天空是如此美丽壮观！今天我们学的课文，恰恰是描述这美景的板书题目。2.正文怎么描述燃烧
