武汉市.福利院实习报告十周感谈武汉市.福利院实习报告中文摘要 .连结理论认为：当一个人感受到.道德和.秩序对他的重要性，了解到.上多数人对他的期望时，他就与.有了一种连结。要想让残疾少年适应环境，需要有强大的后盾，使他们与.发生连结。家的教育就是爱与责任的传递，在实习的过程中，我们以家的形式，赋予生命一种顽强的自我修复功能在废墟中挺立。关键字：偏差行为 .连结理论 自我认知（一）实习情况综述XX年3月5日至5月21 日，我们一行九人平均分成三个小组，在武汉市.福利院康复区开展了为期十周，每周五、六、日分别由一个小组负责的.实践活动。我们选择武汉市.福利院，主要有两个原因：一是以前在这里作义工，与他们建立了友好的关系；另外，我们了解到他们的实际困难：即那里十位年龄在1318岁不等，文化水平在小学三五年级之间的残障少年，无人授课、无处求学；同时，他们在自我认知、文化知识、.生活技能等方面存在欠缺。（注：除了这些智力正常的残疾少年，康复区还有成年人和弱智青少年，鉴于时间、精力和能力的局限，我们和他们只作简单的交流，未建立专业关系。）
