精品文档，欢迎下载摘要：情感是人的精神需要是否得到满足时所产生的一种内心体验。换句话说，就是感受的意思。在中小学音乐教学中，只有通过情感体验训练进行教学，学生从内心才能体验到音乐的美感。“乐者，动于内者也。”音乐教学中的情感是通过心理过程来完成的，情感的体验应从诸方面进行综合训练。这样，学生在表现歌曲和乐曲方面才会形象逼真，感情充沛。关键词：中学音乐；情感；质量中图分类号：G633.951文献标识码：B文章编号：1672-1578（2012）10-0303-01情感是人的精神需要是否得到满足时所产生的一种内心体验。换句话说，就是感受的意思。在中小学音乐教学中，只有通过情感体验训练进行教学，学生从内心才能体验到音乐的美感。“乐者，动于内者也。”音乐教学中的情感是通过心理过程来完成的，情感的体验应从诸方面进行综合训练。这样，学生在表现歌曲和乐曲方面才会形象逼真，感情充沛。1.通过音乐的学习，培养丰富的情感形象思维的一个重要特征是情感性，通过音乐可培养学生丰富的情感。教师要鼓励学生领会诸多因素的内在联系来表现音乐感情；柔美、慢速、稍弱与心情平静时是相吻合的；激烈快
