用科学发展观来指导高三教学管理,三流的管理人管人， 二流的管理制度管人， 一流的管理文化管人,文化管人”：强化责任、人文关怀、 以情动人、以情留人,一、以人为本，激发内驱 二、科学指导，高效到位,教辅人员及一般教师收入有所提高,骨干老师收入待遇无明显增加,农村的老师收入明显增加,现实：绩效工资的施行与骨干积极性的下降,穿市场经济的鞋走计划经济的路，穿绩效的鞋走平均的路,攻心为上、攻城为下；心战为上，兵战为下。” 三国演义诸葛亮七擒孟获 坚持科学发展观，改变观点让广大教职员工乐意为校工作，以人为本，让老师们真正从思想认识上解决问题，才能调动其积极性。 观念是行动的向导,1、转变观念 统一思想,1）“人民满意”与“最后一公里” 在服务行业的“最后一公里” 最后一公里（Last Kilometer），在英美也常被称为Last Mile（最后一英里/最后一公里），指完成长途跋涉的最后一段里程，被引申为完成一件事情的时候最后的而且是关键性的步骤,最后一公里”能否有效解决好，事关服务的满意度和幸福指数 通信行业：从通信服务提供商的机房交换机到用户计算机等终端 设备之间的连接。 轨道交通：从地铁口到
