2021中学生课外阅读调查的开题报告.docx

中学生课外阅读调查的开题报告 班级：初三(2)班 讨论人员： 指导老师： 选题依据： 良性的阅读能提高人们的修养。对正处于心理塑造期的同学，阅读尤其显得重要。然而课业繁重的中同学，阅读状况毕竟如何?什么书籍更受他们的青睐?对他们产生怎样的影响?他们又该如何选择课外书?为此，我们决定对中同学的课外阅读进行调查。 讨论意义： 盼望对广阔中同学及相关人士有所启发，为中同学的良性课外阅读起到主动作用。 预期效果：调查分析报告 调查方法： 调查分析法，由于初、高中生在阅历、时间等方面有差异，将分别分析他们的阅读状况。 讨论的主要内容及思路： 1.中同学的课外阅读量及影响阅读量的因素。 2.中同学喜爱读的书籍与他们赞成中同学应读的书籍的对比。 3.家长认为中同学应当读的书籍。 4.学校生和高中生从书中获得的感悟。 中同学课外阅读调查 一、中同学的课外阅读量及影响阅读量的因素 阅读量