精品文档，欢迎下载摘 要 孩子们，你知道从你家出发来学校可以走哪几条路吗？看来从家到学校的路不止一条，越是中心的地方，通向它的路就越多，今天我们来学习一篇新课文（板书课题，学生齐读），从题目中你知道了什么？为什么说通往广场的路不止一条呢？让我们一起走进课文去看看。关键词 教育；路一、初步感知（一）请大家轻轻地打开书，自由读课文，听老师的要求：（1）借助拼音读准字音；（2）不理解的词语借助工具书或联系上下自主解决。（二）出示词语进行检测：（1）自由读；（2）开火车读；（3）齐读。（三）让我们把这些词语放回课文中再来读读课文，请大家默读课文，边读边想：课文主要讲了什么内容？（课文先回忆小时候，我随父亲登上高塔，看通往广场的街道，父亲告诉我通往广场的路不止一条，随后记叙了我在人生道路上两次身陷困境，面临挑战的时候，就是父亲从小的教诲使我取得了成功）。二、学习课文（一）父亲为什么说通往广场的路不止一条呢？请大家仔细读读课文的第1自然段，并根据描述一个简单的图示，来讲讲其中的道理。（请学生上黑板画后讲讲）（二）请大家对照课文中的句子来看图，你觉得这幅图哪些地方还需要修改？
