精品文档，欢迎下载在当前的初中语文教学中，教学理念陈旧落后是制约教学成效提升的主要原因，许多教师没有深入分析学生身心发展特点，没有能够与时俱进地改进和优化教学手段、教学方式，在教学空间与资源的整合方面也存在着薄弱环节，这就导致教学成效处于较低水平。目前，随着教学改革的深入发展，各种新的教学理念、教学经验、教学成果层出不穷，成为推动初中语文教学活动深入发展的强劲动力，对此，每一位语文教师都应当审视自己的教学工作，查漏补缺，提高教学活动的实效性。笔者长期从事初中语文教学，在实践中进行了探究，本文主要结合教学实践进行简要论述。一、关爱帮助学生，营造良好学习氛围初中生已经进入了青春期，对于这一时期的学生进行教育教学活动，更要注重心理疏导与环境创设的作用，教师应当在教育教学工作中，关爱帮助每一位学生，以良好的学习氛围提高学生学习状态与动力。1.给予学生尊重。青春期的学生处于性格叛逆期，更加渴望得到教师的尊重，有的语文教师在教学中动辄训斥学生，伤害了学生的自尊心，反而不利于教学活动的有效开展。笔者在教学中给予学生充分的尊重，从人格上与学生建立起平等关系，在班级营造人人都有特长、人人
