精品文档，欢迎下载浅谈化工原理教学中创新思维的培养在知识经济来临之时，大力发展。全面推进素质教育着力培养学生的创新精神是广大教育工作者着力思考的问题。在化工原理教学中，给学生创设体现创新的情境，在成功与欢乐中去感受创新，具有十分重要的意义。一、培养学生兴趣，激发创新意识常说：兴趣乃智力之母。兴趣是形成好奇心的基础，是一切创新动力的重要源泉，化工原理作为化工专业一门重要的专业基础课，对初学者具有很大难度。因此，培养学生学习兴趣是激发学生创新意识之首要任务，具体做到：（1）首先应建立一个民主、平等的师生关系，创造和谐融洽的创新氛围，激发学生勇于参与，勇于质疑，勇于创新的心情。教学中应注意多应用日常生活中的实例和化工原理最新科技成果去刺激学生，使学生身临其境去探讨和解决问题，在问题的创造性解决过程中体验到喜悦和快乐。（2）良好的氛围还需选择适当的教学方法，结合化工原理的学科特点，关键的是体现了规律性以及与实际生产的紧密联系性。规律性体现在研究方法的规律，紧扣化工过程的四大规律，而在实际的应用中，则又体现创新性，各个设备的更新，新工艺的的产生，都为学生的好奇心的聚集，兴趣的培养提供了良好条
