精品文档，欢迎下载摘要：义务教育数学课程标准明确指出：教学要以小学生为主，提倡自主学习，充分发挥学生的想象力和创造力，并在教师的鼓励和帮助下，通过学生的自主思考、分析、实践等方式完成学习目标。因此，在小学数学教学中注重培养学生的自主学习意识，提高学生的自主学习能力，有效提高了教学效率，为学生的健康成长，并为培养创新型人才打了下坚实的基础。关键词：小学数学；自主学习；教学；探讨我国著名教育学家陶行知先生曾经说过：“教师的主要责任不在于教，而在于教会学生学”，这句话是对培养学生良好自学能力的最好诠释。而小学教育作为各种教育的基础教育，我们老师一定要重视提高小学生自主学习的意识与能力，培养小学生自主学习的良好习惯，为小学生们将来的发展与进步做好铺垫。一、创设教学情境。提高学生的自学意识小学生具有活动好动、好奇心强、求知欲望旺盛的年龄特征，对一切新鲜事物都充满了亲切感。作为数学教师，可以充分利用小学生的这一年龄特点，通过多媒体技术，制作丰富多彩、图文兼备的教学课件来激发学生的学习兴趣，引发学生对数学知识的关注，提高他们的学习欲望。此外，良好的课堂情境，要建立在“尊重学生
