[在启迪中实现自我]未能实现梦想的启迪.DOC

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精品文档,欢迎下载学生是学校的“主人”,是学校办学成就的最终受益者,让所有学生都获得身心的健康成长,是学校办学成功的重要标志。近年来,我们(哈尔滨市风华中学)从开发校本课程、家校共建、实践活动等方面出发,以让每一位学生养成良好的道德修养为目的,探索了一条具有校本特色的德育之路。德育蕴情 与爱相随在多年的教育工作中,我们始终把“爱”作为驱动自己前进的力量,爱事业、爱学校、爱老师、爱学生,将感情融入师生之中,虽累犹乐,虽苦犹甜。学校未来几年的总体发展目标是:传承“爱,成就未来”的核心价值理念,使每位师生都获得可持续的发展,学校上下齐心合力,教师和管理人员自觉地从这个价值理念出发,优化学校的教育教学工作,从而使清新、浓郁的学校文化得以升华。作为基础教育的践行者,我们需要学会用心灵感悟教育,且思且行,不断超越,努力让学校成为师生成长的乐土。我们的教育就是要让不同天赋、不同气质和不同家庭文化背景的学生都能得到充分发展,让他们将来能够在社会生活中找到自己的位置,从而为他们的终身幸福奠基。活动育人 快乐成长学校课程改革必须深入到文化层面、思想层面和精神层面,要有持之以恒的

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