范文一：新课改走进我们的视野，步入课堂已一年多了。在学校的正确领导和具体指导下，我们确立了从认识课改、研究课改、到推进课改的具体工作思路。通过一年多的课改实验，我们对课改的认识由抽象、粗浅逐渐到具体、深入。从事英语教学不足七年，虽然执教时间不长，但却颇有感触，我深感教和学是相辅相成、不可分割的一个整体。课程改革实施以来，我校教师的教育教学观念的确发生了转变。绝大部分老师已经认识到教学不仅仅只是知识的传授，而更多关注的是让学生感受知识获取的过程；教学中对学生的要求不仅仅只注重书本知识的掌握，而更多地是让学生学会运用知识的能力。高中英语教学给我的印象是：与时俱进；一气呵成；环环相扣，步步为赢；师生互动，教学相长。学生乃学习的主体，教师是渔夫，要授学生以渔。教师作为授渔者，要了解授渔的渔具。教师首先要对新教材有深刻的认识，对其指找范文就来 。导思想了然于心。新教材强调“以人为本”，要求学生主动参与，主动探究学习，北师大版高中英语教材的特点具有： 话题与时俱进，语言地道自然；教学理念先进，倡导体验学习；引导探究学习；编排体系合理；设计图文并茂
