精品文档，欢迎下载体育课教学和体育活动的主要任务是向学生传授基本的体育知识和动作技术，组织学生直接参与到运动中，进行身体锻炼，提高身体素质。采用小团队合作的教学形式，加上教师的指导，能够吸引学生兴趣，促进其主动学练，达到小团队共同提高的目的。一、强化学生的团队意识小团队合作使每个学生意识到在这个团队中自己很重要，是合作团队内不可或缺的一员，感受到团队的力量，培养好小“带头人”，激发进一步学习的积极性。运用小团体教学时，教师首先应精心备课，充分考虑何种方法手段，使学生学会、会学、乐学、好学；还应根据学生学习兴趣、身体素质的不同和能力的不同，确定不同层次的教学目标来组织小团队分组。在实践教学中，要根据所教内容，让学生有结伴学习和互助练习的过程，教师给予小团体成员适时的指导和帮助。重点培养好“带头人”。实践发现，“带头人”教师不能指定，应该在民主的氛围中产生。因为他的“威力”不仅仅限于课上，还包括课外，甚至在其他学科的学习中。因此，教师要注重对他们培养，教会他们组织小伙伴练习的方法。通过小团队的合作学、练帮助、评价，让小团体队员感到自身价值的存在，培养团队合作意识。增强小团队
