女娲制定了优秀的教学计划写教案不能千篇一律，要充分发挥每个老师的聪明才智和创造力。所以教师要结合自身特点，因材施教。爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力总结世界上的进步，推动进步，是知识进化的源泉。下面是七年级语文第一册第二十八课女娲造人的教案，供大家参考女娲制定了优秀的教案1关于神仙或神化古代英雄的故事。是古人对自然现象和生活的一种天真的解释和美好的向往，往往带有强烈的幻想色彩。例如盘古开天、夸父追日等。问题：人从哪里来？在古代，科学不发达，人们无法对其做出科学的解释。所以很多民族都有神的发明者的传说。请介绍一下西方的“上帝造人”。(投影显示：上帝在创造天地万物之后的第六天创造了人。上帝按着自己的形象，用地上的尘土造人，把气吹入他的鼻孔。有了他的光环，人类活了下来。他会说话和走路。上帝给他取名亚当。后来，亚当成了伊甸园的守护神。亚当给伊甸园里的各种鸟兽起名，它们都听从亚当。上帝看到亚当努力工作，决定让他成为配偶来帮助他工作。于是，在亚当睡觉的时候，上帝取出了亚当的一根肋骨，造了一个名叫夏娃的女人，夏娃就成了亚当的妻子。从此，
