小学语文蜂导教案设计这堂课的识字教学主要是以课文中零散的识字为主，然后在依次讲解课文时着重巩固相机识字。课文理解主要是边说边画，然后根据画学习相关段落，通过掌握关键词和句子来理解课文内容。我们来看看小学语文蜂导教案！欢迎查看！小学语文蜂导教案1教学理念：这堂课的识字教学主要是以课文中零散的识字为主，然后在依次讲解课文时着重巩固相机识字。课文理解主要是边说边画，然后根据画学习相关段落，通过掌握关键词和句子来理解课文内容。教学过程：(a)猜测进口1.猜谜语：嗡嗡，嗡嗡，成群飞花，撒花粉，采蜜，都是热爱劳动的小英雄。你知道这个小英雄是谁吗？(蜜蜂)老师要注意“蜂”和“峰”的区别。今天我们学的课文和蜜蜂有关。让我们一起学习26课。老师的相机写在黑板上。2.老师问“带路”是什么意思？(带路)(二)初读课文，整体观感。1、借助拼音自读课文，要求发音准确，读句子，共画几个自然段落。2.按名称和章节阅读。引导学生评价。3.读同桌的新单词，纠正发音。4.游戏检查单词识别。(我们来玩摘苹果的游戏，把生词放进句子里，让大家去找)A.1922年，列宁
