小学语文花生教案设计落花生这篇文字的主要特点是用事物来描述人。正文通过花生收获节一边品尝花生一边谈论花生的好处，告诉我们要做一个务实有用的人，不要做一个正派对别人不好的人。我们来看看小学语文花生教案！欢迎查看！小学语文花生教案1一，教学内容1.正文：把握“难以置信”、“榨油”、“便宜”、“爱”、“体面”、“居高临下”、“有区别”等关键词，联系正文，渗透汉字文化教学，注重“爱、印”等有形、有色的构词特点。2.文章：这篇文章很好理解，文章层次很有条理，很详细。种植花生-收集花生-品尝花生-讨论花生，全文以“花生”为线索，以“讨论花生”为重点，让人读完之后明白了一个道理，那就是“人要做有用的人，而不是只会讲体面，对别人不好的人。”这种文章结构便于引导学生围绕重点内容进行选材。3.文化：借物喻人。借花生有很多好处。意思是人要有花生的性格做有用的人，而不是只谈面子而对别人没用的人。把握这样的人文，更有利于学生父亲与家庭的对话。二，教学目标1.通过文字的教学，我可以理解简单的文字和深刻的人生哲学。达到识字，学习汉字，学习汉字促进单词理解。2.通过阅读教学
