小学语文教研组2021年上学期研修总结时间如飞而逝，期末盘点本教研组活动，有收获也有遗憾。先谈谈收获：一、参与了全国课题“新体系作文教学共同体”的研究。1、派出六位老师赴xx参加了全国课题组的活动，收获颇丰。公开课的课型有童诗、作文、民间文学综合课、语文课、绘本课，给我们启发都很大。尤其是张xx、周xx的课值得我们学习，其理念值得推广。很幸运地得到全国著名特级教师、教育专家周一贯先生的题词和指导，以及小学语文教师杨文华先生对我校特色课程的高度肯定。2、本语文组微课程成果走进课程歌词中的语文发表于全国中文核心期刊小学语文教师七、八月合刊，我校课题探索发现思维训练在小学生读写实践活动中的应用研究，即发现作文研究成果，被编为新体系作文实验通讯（第十期发现作文专版），向全国推广。3、本次学习给我们带来更多的思考：（1）课外阅读、诵读与语文教材学习、考试检测的矛盾，怎样互利互赢，和谐共生？（2）语文教学目标的确定与教学内容选择的矛盾。怎样让老师教得轻松、扎实，学生既打好基础，丰厚底蕴，又开拓视野？以上这两个问题，
