新课程标准人民教育版一年级语文教案模板去年，我教六年级。从高三开始，我就觉得学生的阅读潜力对学生来说很重要，很难培养，需要很长时间来培养。所以应该在一年级实施。我认为应该让学生充分阅读，在阅读过程中整体感受。我们来看看新课标人民教育版一年级第二册语文教案！欢迎查看！新课标人民教育版，高一，第二册，语文教案1第一，加强阅读，培养学生的阅读潜力。去年，我教六年级。从高三开始，我就觉得学生的阅读潜力对学生来说很重要，很难培养，需要很长时间来培养。所以应该在一年级实施。我认为应该让学生充分阅读，在阅读中整体感知，在阅读中感受到一些东西，升华自己的感受。如何在教学中引导学生阅读，从而读出感受和兴趣？在这节课的教学中，我设置了这样一个情境：第一，我很欣赏小小的船这首诗，学生们听得很好笑。这时，我问：“你喜欢吗？想学？这恰好是我们要学的课文。”学生们非常高兴，他们的兴趣被激发了。在阅读的过程中，我灵活地进行了不同形式的朗读，包括模读、自由阅读、同步阅读、男女生竞赛、闭眼想象阅读等等。二、培养学生课后收集信息的潜能，促进家长与学生的联系，加深感情。小小的船是一首流行
