学前语言相对动作教案模板根据孩子的思维特点，从身边熟悉的物体开始，逐渐过渡到能够摆脱物体，根据自己已有的生活经历来讲述。孩子从两类物体中找出一对反义词，从两类物体中找出多对反义词，最后只从一类物体中找出多对反义词。孩子们的思维得到了训练。我们来看看学前语言对面行动教案！欢迎查看！学前语言相对行动教学计划1教学目标：1.理解儿歌的反义词，感受儿歌的幽默和趣味。2.尽量用生活经验中的反义词来玩游戏。3.不断提高游戏中思维的敏捷度和流畅度。教学重点：初步理解反义词，感受儿歌的幽默和趣味。教学难点：尝试用生活经验中的反义词做游戏。教学准备：1.儿童读物。2.图片和多媒体课件。教学时间：两小时教学方法：讲解法教学过程：首先，开始部分1.老师和学生打招呼2.对话主题二、基础部分1.孩子们对儿歌有了初步的了解。请观察图片，理解图片内容。(1)儿童交流图片的内容。(2)孩子理解“对面”的意思。老师：你在图片中发现了什么有趣的东西？谁来告诉我们？(鼓励孩子用更完整的语言描述，帮助孩子初步理解“对面”的意思)。
