精品文档，欢迎下载编者按：绘本是通过形象、色彩、构图等因素来表现作者意图、目的的艺术形式，它以循序渐进的叙述为主导，综合绘画、设计与视觉表现，用丰富的视觉语言将读者带入连续、生动的图像世界。绘本的视觉表现力使其逐渐成为幼儿园美术教学的一种素材来源，本期本栏目将集中编发一组绘本美术教学的文章，以期能给大家启发。随着绘本广泛地被运用于幼儿园的教学活动中，我们发现，绘本中蕴藏着许多美术元素，给美术教学带来鲜活的生机，教师可以从美术的视角进行不同角度的挖掘，寻找绘本中的最佳美术切入点，让每个孩子共同享受绘本中艺术的味道，我们觉得主要可从以下的方面人手：一、寻找独特的美朮语言进行审美感知造型、色彩、构图是组成图画表达的基本要素。教师应善于运用图画书的美术语言，在看的过程中直接把美术元素植入孩子们的心灵，引导幼儿自主地去发现、体验、欣赏和交流美。比如绘本想吃苹果的鼠小弟构图简单，几乎每一幅画面上都有大片的空白，这些空白和画面之间给孩子阅读提供了一个可以展开想象的空间。而不断出现的越来越大的动物和鼠小弟形成强烈的对比，孩子们的注意力不断被吸引：接下来会发生什么事?帮助幼儿进行整体
