幼儿园春季课堂教学最新讲稿春天来了，花儿笑了，风吹了，人们的工作真的很忙。园丁忙着种植，保健医生忙着防病，农民养蚕播种我们春游。以下是3个幼儿园春季课堂教学的讲座，希望分享给大家参考。幼儿园春季课堂教学讲座-春季各位老师好，我今天课的题目是春天。现在我就从五个方面来说说这个活动。第一个方面是教材教材分析：春天这首诗运用比喻、拟人等多种修辞手法，把春天的景色写得活灵活现，让孩子在学习这首诗的同时感受到春天特有的气息。他把春天比作一本色彩斑斓的书，一本会笑的书，一本会唱歌的书，并通过一系列的描述向孩子们展示了为什么春天是色彩斑斓的，会笑的，会唱歌的。诗句生动活泼，符合大班的年龄特点。学习情境分析：装扮孩子的抽象逻辑思维正在发展，这首诗运用了一系列修辞手法来告知孩子。让孩子在脑海中获得概念，然后体验诗歌中的情感，在孩子面前展示美丽的画面。第二，谈目标纲要指出，让孩子接触优秀的儿童文学，意味着体验语言的丰富与美好，并以多种方式表达出来。于是我从技能、知识、情感三个方面提出了以下目标。1.学会背诗，能够情绪化的背诗。(技能)2.对诗歌的感知和对
