幼儿园大班快乐的宝贝教案优秀1、了解人的情绪是多种多样的,知道心情不好的时候可以用各种方法来调试。2、在幽默、诙谐的音乐片段欣赏中进一步感受快乐的意义,从而形成积极的情感态度。活动准备:1、方法统计图;2、卓别林片段活动过程:一、通过游戏,进入活动猜测游戏:老师手上有什么(出示),猜测在老师的哪只手?(幼儿根据自己的猜测分别站在两边),教师张开手展示结果。游戏进行三次!二、讨论人的情绪是多种多样的,并可以寻求解决方法。1、你猜对的时候感觉怎么样?猜错了后感觉怎样?2、在生活中我们会遇到各种各样的事情,就会有不一样的感觉,有时会让我们高兴、难过,还有呢?(小结人的情绪的多样性)。(1)生活中你什么时候感到很高兴?高兴的时候你会怎样?做什么动作?(教师辅助性提问:如,在幼儿园,在家里,在外面等,拓展幼儿思路。(2)你什么时候会感到难过?你会怎么样?(哭是很正常的,每个人都会哭)3、你自己喜欢开心还是难过?4、难过时,我们怎样让自己开心起来呢?(教师情绪带动,统计方法)。小结:我们想出那么多让自己开心的办法,别忘了我们也要用这些方法让别人开