语文书二年级教案模板语文新课程标准指出，学生对语文材料的反应是多样的，教师应该尊重学生在学习过程中的独特体验。学生在轻松活跃的课堂气氛中积极思考，感受和思考故事。在朗读中升华感情，获得思想启蒙，树立环保意识。我们来看看语文书二年级教案！欢迎查看！语文书，二年级，第二册，教案1教学目标：1.正确、流利、动情地朗读课文，读好人物对话，体会不同语气的表达效果。2.拓展想象力，播放文字，获得初步的情感体验。懂得在生活中关心他人，理解对方。教学重点和难点：情绪化阅读课文，理解故事的真相。课时安排：第二课时教学过程：一、话题导入老师要测试学生对上节课所学知识的掌握程度，在黑板上写：“猫头鹰”和“睡觉”，让学生分别阅读；把两个单词连起来读一读。通过上节课的学习你知道了什么？(知道猫头鹰白天睡觉；猫头鹰也擅长保护庄稼。)你还想知道什么？(为什么小云雀和山雀和小黄鹂一起唱歌会让老黄鹂担心？猫头鹰唱歌怎么了？)二、自悟以来的自我阅读(一)、研究文本1.展示课件：图片(1)小黄鹂在树枝上欢快地歌唱，小百灵看到了也欢快地歌唱。(1)、从图中你知道什么
