一年级语文乌鸦饮水教案模板想象力、经验和表演为朗读铺平了道路。通过这一系列的情景活动，接下来的阅读指导就会接踵而至，不费吹灰之力。我们来看看高一语文乌鸦喝水教案！欢迎查看！一年级语文乌鸦饮水教案1首先，激发兴趣，引入新课程1.猜谜语：“穿黑袍难看，在空中飞，尖叫。”2.学生猜答案时，老师在黑板上画一张乌鸦的短画，指着乌鸦问：谁能礼貌地跟乌鸦打个招呼？3.揭示题目，在黑板上写“乌鸦喝水”。(这个环节意在激发学生的学习兴趣，让孩子觉得老师就像是一起学习的伙伴。问候“乌鸦”拉近了孩子与乌鸦的距离，仿佛这个故事就发生在他们身边，让孩子学会礼貌而热情地问候人。)二，自主合作学习新单词1.学生可以自由地轻声朗读课文，并在圆圈中画出新单词。2.独立协作学习新单词。(1)选择自己喜欢的学习方法(拼写、听力或问别人)独立识别和阅读所画的生词。(2)同桌互读，检查学生单词识别情况。(3)学习小组阅读生词卡(注意提醒各组帮助学习不好的学生阅读生词)。(4)全班学习新单词。a、小老师提醒大家读准发音。b、说保字法，巩固生词。(5)把新单词放回
