中班行走平衡木教学计划模板平衡木起源于公元前的罗马时代，要求运动员在横杆上做一系列的舞蹈和翻筋斗。我们来看看中班平衡木教案！欢迎查看！中班行走平衡木教案1活动目标1、激发孩子对体育活动的兴趣。2.初步练习走平衡木。3.培养和锻炼孩子的身体协调能力。教学重点和难点重点：培养孩子身体的平衡与协调。难点：教孩子如何正确走平衡木。要准备的活动塑料短平衡木，“小路”(50cmx18cm)纸做的，一封信，一个玩具马，兔子头饰，“小花”，“大萝卜(布缝)”。活动过程首先，开始部分听音乐，自然站立，从头到脚热身。二、基础部分1.创造情境。老师扮演兔子妈妈。兔子妈妈早上起来，收到一封信，说她的好朋友小马病了。兔子妈妈会带孩子们去看小马。然而，穿过小马家的只有一条路。兔子妈妈要求孩子们走路要小心，不要踩到两边的花。2.走“小路”。兔子妈妈带着小兔子去看小马，一只跟着一只(沿着纸做的小路走)。她一边走，一边说：“这条小路又窄又长，路的两边都开着花。小兔子们，走小路，排整齐。”到了小马家之后，问他病情，说一声祝福，然后按原路往回走。3.过
