精品文档，欢迎下载一个学生可以说“我不喜欢老师”（事实上，我们当年都曾这样说过），但一个老师，无论如何都不可以说：“我不喜欢学生！”谢 云（四川省绵阳市涪城区教师进修学校）把一个地区最优秀的学生集中到一个学校，又把这类学校最优秀的学生集中到一个班，在这个前提下，所谓“实验班”不过是“重点中的重点”，是主攻北大、清华或剑桥、哈佛、耶鲁、斯坦福等名校的“种子班”，其高考成绩“牛气冲天”几乎是必然结果。实验班可以搞，但应名副其实。我们今天应该追问的是，这些“实验班”到底都进行了哪些方面的“实验”？它们培养的学生在创造性思维、独立思想与批判精神等方面是不是比普通班的学生要出色？它们的学生进入社会之后，为世界科技进步与中国社会发展都作出了什么样的贡献？如果答案是肯定的、令人满意的，我们方才可以道一声：牛，真的很牛！严 阳（江苏省如皋市职教中心督导室）北京考生：“老爸，我考了530，比一本分数线高出53分！”北京家长：“儿子真有出息！走，去上海旅游！”山东考生：“爸，我考了530，离二本线差了20分。” 山东家长：“真没出息！别上了，滚到上海去打工吧！”上海
