关于汕头大学06级中文系学生读书情况的调查报告 学问结构可以反应一个人的特地学问的精浅和学问面的广博状况。作为中文系的同学给人的印象就是博览群书，学问面广。本次调查的对象是汕头高校06级中文系的同学，通过问卷调查的方式了解分析他们的学问结构状况、并进一步调查他们的自主学.状况和读后的沟通状况。盼望通过这次调查能够让学校领导对06级中文系的读书学近平状况有具体和真实的认识，从而反思教学制度和方法上存在的问题，提高教学质量；也可以让同学们看到自己的学问结构存在的问题，从而进行对比和分析，以便更好地完善自己的学问结构。本次的调查顺当结束，得到的有效问卷回复有33份，其中男生8份，女生25份。本文通过对调查数据的分析讨论，提出了一些对完善中文系同学的学问结构的比较有价值的建议。 一、 同学学问结构的讨论 1、文学类与史学类比例相差甚大通过问卷的调查后的数据统计和分析，我们可以发觉06级中文系的同学无论在课外的阅读或选专业课的倾向时，大部分同学都不约而同地偏爱于文学类这方面的书籍或课程。其中在全部选修过的专业课中，有63.89%的同学主要倾向于文学类，所占的比例远远大于其他类型，
