关于激发小学生体育学.兴趣的调查报告 素养训练是我国进行训练改革的一次大的飞越，是训练思想和人才培育模式的重大进步。如何推动素养训练已成为我国训练的主要目标，作为一个县级学校，也在努力商量和讨论如何来推广素养训练的实施方法。体育作为训练中的重要组成部分之一，在素养训练中也起着重要的作用。为了建立一整套行之有效、与素养训练相适应的、与素养训练相匹配的学校学校体育训练体系，如何来提高学校体育教学质量，是当前各所学校所急需解决的问题。在我认为同学对体育课的爱好，挺直影响着体育课教学的质量，影响着训练目标的实现。而影响同学对体育课爱好的因素主要包括同学自身的因素、教学内容的因素、教学方法和老师的因素、场地器材的因素等方面。 通过对旬阳县城关二小五班级的部分同学的问卷调查，利用学校生对体育课爱好状况来探讨在体育课的教学过程中如何提高同学的学.爱好。让每一节体育课都能使同学们在欢快中学到学问，在欢乐中得到熬炼，使同学对体育课产生爱好，提高体育教学质量。 一、调查对象与方法 （一）调查对象 旬阳县城关二小五班级随机选择50名同学。其中男2
