大学招生考试制度改革调研报告 一、调研背景、目的及意义 训练是决定中华民族兴衰的千年大计，是关系中国长期持续进展的最重要的国家利益，是宪法要求政府切实履行的基本义务，而受训练机会也是宪法保障公民公平享有的基本权利。近年来，中国训练在不少方面取得突破，基本实现了免费义务训练目标，并完成了高等训练从精英化向大众化的历史性跨越。然而，正如温x宝总理今年9月在北京市第35中学听课后指出，中国训练“还不适应经济.进展的要求，不适应国家对人才培育的要求”。1 以高等训练为例，中国高校普遍实行的招生指标制度就是方案经济遗留下来的产物。改革开放之后，虽然中国在很多领域开头推行市场经济，但是高等训练的方案体制不仅没有缓解，而且近年来在某些方面还有所加剧。分省招生指标制度造成高校生源的地方化和录用标准的严峻不公，损害了广阔地区的考生接受高等训练的公平权利，使高校不能得天下之英才而教之，使中学校不行能推行真正的素养训练，使个人得不到正常的德性和智力进展，使国家得不到适合政治、经济、.与法治建设的人才。 高校本科是青年成长的关键阶段，高校招生和考试制度对国家人才培育发
