静悄悄的革命读后感800字 静悄悄的革命一书是日本训练专家佐藤学教授特以特有的敏锐观看力和探究精神，亲身实践，结合许很多多生动的实例著就而成。这里给大家分享一些静悄悄的革命读后感，盼望对大家有所关心。 静悄悄的革命读后感篇1 从静悄悄的革命一书中，我发觉佐藤学先生在追求一种抱负的训练：就是通过在学校实施活动的、合作的、反思的学.，制造以学为中心的教学，制造以学为中心的课程，进而将学校进展成为一个学近平的共同体。如，本书中对学的描述格外的意味犹长。学的简体字上的三点互不相连，道消失在训练的症结所在，以前的学的繁体字的上边，道出了学近平应当是生与生、师与生之间相互沟通，相互合作的学.过程，这正好话中的新课改下学近平方式的宏大转变。他还在书中谈到：要实施以学为中心的教学，应当以在教室里构筑一种新型关系为动身点，即让每个儿童持有自己的课题，相互探究、相互沟通、相互启发，即活动的、合作的、反思的学.，具体地说：就是组织和指导有任务的学近平、有小组活动的学.、有同学将自己的东西用作品表现出来与同伴共享、相互观赏的活动的学.。也就是说，就是从个体动身，经过与
