2021生物课题开题报告. 课题名称 中同学物概念教学讨论 课题讨论的背景和意义 一、课题讨论背景 一般高中生物课题标准明确提出：要求同学获得生物学基本领实，概念，原理，规律和模型等方面的基础学问，知道生物科学和技术的主要进展方向和成就，知道生物科学进展史上的重要大事。高中生物课程标准还指出：要注重同学在现实生活的背景中学.生物学，提倡同学在解决实际问题的过程中深化理解生物学的核心概念。高中生物新教材在原大纲教材的基础上做了很大的变动,新教材重视以生物学概念构建学问体系。生物学科作为一门自然学科,在其学问体系中存在着大量专业性概念,仅高中生物学必修教材中比较重要的概念约有450个,有具体定义的概念有近200个,平均每节课中都要涉及45个重要概念。格外是近年来高考命题格外重视回来课本，避开同学陷入题海战术，而是更加注重考察同学对概念的理解和把握状况。对近年来高考试卷的分析发觉：大部分考生由于对基本概念记忆不清，对概念的内涵和外延理解有误而导致严峻失分，造成高考成绩不抱负。 二、课题讨论的意义
