生物的调查报告 我们身边有许很多多的生物，它们与我们朝夕相处、休戚相关，为我们的生活增光添彩。今日，我们跟随着老师在学校中调查了校内里的生物。 调查校内生物种类 调查目的： 1、了解学校及四周环境中的生物，记录所看到的生物和它们的生活环境。 2、尝试对所知道的生物进行归类，初步认识生物的多样性和生物与环境的关系。 3、初步学会调查笔记。 调查方法：在老师带领下实地调查。 材料用具：调查表、笔、放大镜、照相机、摄像机等 方法步骤：1、设计调查表：设计合理的调查表 2、分组：以5为人为一组，确定一个人为组长 3、选择路途：由学校大门前开头，经东边绕过办公楼、教学楼进入操场，边观看边记录，最终由学校西边回到大门口。 调查记录：沿着事先设计好的路途边观看边记录，记录不同的植物、动物名称、数量、以及生活环境的特点。沿途观看到的生物主要有：石榴、冬青、樱花、杂草、蝴蝶、蜜蜂、雪松、三叶草、鼠妇、蚜虫、蚯蚓、小叶黄杨、蜘蛛、蒲公英、蚊子、狗尾草、小飞蛾、毛
