小学生良好近平惯的培养与研究调查报告 关于升好旗，做好操，写好字的.惯培育 一、调查目的 有名训练家陶行知先生说：播种行为就收获近平惯;播种近平惯，就收获性格;播种性格，就收获命运。这一育人哲理道出了培育良好近平惯的重要性。俗话说：积一千，累一万，不如养个好近平惯。为进一步落实训练部新修订的学校生守则和学校生日常行为规范，把素养训练落实到同学日常生活和学近平的详情之中，促进同学良好.惯的形成和健康人格的进展，提高同学自主学.力量和道德水平。这学期我校始终都致力于同学良好近平惯的培育，并制定了方案，每周一个好近平惯培育。通过训练实践活动，孩子们养成了肯定的良好近平惯。我们发觉同学在做好操，升好旗，写好字方面仍需下功夫。为什么同学在这几方面的.惯养成不抱负呢?带着这一问题，我先后对同学、家进步行了调查。盼望通过这次调查，进一步了解影响同学近平惯的主要因素，制定目标。以便在今后的工作实践中更加有效地发挥育人功能，培育同学良好的近平惯，实现我们的育人目标。 二、调查对象及方法 (一)调查对象 此次调查对象
