小学学生心理问题调查报告及分析 同学的学校时期是人的行为、性格和智力快速进展的关键时期。在这一阶段，由于身心改变比较快，加之文化学问及.阅历的不足，极易受各种.不良因素的影响，很简单产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。排解学校生认识、情感、意志等方面的障碍，熬炼他们的意志品质，优化他们知、情、意、行等方面的素养，使他们形成良好的品行和健康心理，这是学校训练教学义不容辞的责任。 一、学校生心理问题的主要表现 通过对我校471名全体同学进行调查发觉，我校同学的心理问题不是很严峻，但我校同学中的心理问题还是普遍存在的，其主要表现来说是： 1、敏感： 青少年自我意识剧烈，自尊要求迫切，而且心理承受力量低。因此，当他们意识到某种威逼自尊的因素存在时，就会产生剧烈担心、焦虑和恐惧，当自尊心受到损害时，就会生气、生气，经常神经过敏，多疑。 2、叛逆： 由于学校生正处于成长过渡期，其独立意识和自我意识日益增加，迫切盼望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的别出心裁，易对任何事情持批
