校本培训课题实验总结报告. 三年来，在各级领导的关怀和指导下,经过语文课题组成员的共同努力，我校“自修-反思”式课题试验语文组取得较好的成果。现总结如下： 自修反思课题试验使全组老师能主动自主学近平、自觉更新教学理念。老师教学中的“对话者”、“组织者”、“促进者”的角色意识强化了，语文老师教学方式发生了深刻变革。课题试验极大地促进了我校语文老师教学理论水平、业务素养、教研教改力量的提高，促使我校年轻语文老师快速成长起来，成为我校语文教学一支鲜活的队伍。 新教材的实施与课题讨论的奇妙结合，使我校语文教学呈现出勃勃生气，人才倍出。县课改专家组成员、校教务主任王功政先后为全县语文老师上了老王、荷叶-母亲等示范课，多次参与课改协作区会议及全县优质课、说课并进行评课, 被评为县“自修-反思课题试验先进个人、学校语文课题讨论优秀试验老师。论文教学设计-反思获全国“四项全能”竞赛一等奖，对误读背影的思索、本色语文课堂的详情艺术分别杂在语文教学与讨论XX年年第1期和2021年第3期发表，新课程背景下说课说什么获全国说课论文二等奖，
