《小儿垂钓》教学设计.doc

小儿垂钓教学设计教材分析：小儿垂钓是苏教版第八册第六单元第20课古诗两首中的一首充满儿童情趣的七绝，作者是唐代诗人胡令能。这首诗描画了一个小孩儿初学钓鱼时的情景。孩子认真专注、天真烂漫的神态跃然纸上。诗句通俗易懂，活灵活现地勾画出了一个天真烂漫的小孩儿形象，使人感到逼真、亲切，是一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。教学目标：1.学习生字稚、侧,认识纶、莓,理解蓬头、稚子、垂纶、侧坐、遥招手、鱼惊、应等词的意思。2.能用自己的话话说出小儿垂钓的意思，体会钓鱼孩子的天真、可爱。3.掌握读一读、猜一猜、品一品、写一写的学诗方法。4.有感情地朗读、背诵本诗，默写全诗。5.品味乡村生活，感受童年快乐，生成素朴情趣。教学重点：1、理解诗句的含义，感悟诗文的意境，体会童真和童趣。2、有感情地朗读，积蓄童年情愫，丰富古诗积累。教学难点：品味古诗语言，抓住蓬头遥招手等词语结合诗句展开想象，体会童年的纯真与快乐，与古诗意境产生共鸣。教学准备：1