教师个人信息化发展计划 老师专业化进展，是要求训练机构由只注重专业学问的培育转向对专业看法、专业技能、专业价值和专业精神等方面的综合训练，来看看老师的个人进展方案是怎样的吧!下面是.我收集整理的老师个人进展方案，欢迎阅读。 老师个人进展方案篇一 老师的职业对象是人，老师这一职业又是简单的脑力劳动，具有极大的制造性和敏捷性，具有鲜亮的示范性，训练效果具有长期性和长效性。依据老师的这一特点，老师在职业进展过程中就要依据对象是人的职业特点来制定职业进展规划。 一、老师职业进展中的有利因素 1、当今以人为本的训练理念召唤老师的自我进展意识，要求老师首先是全面进展和人格完善的人，应努力成为自觉制造自身职业生命的主体。老师的自我进展需要和意识是自我专业进展的内在主观动力，使老师本人在专业进展中的能动作用得到极大地发挥，也使得实践终身训练思想成为可能，并可促使自我专业进展力量的形成，成为促进专业进展的新因素。 2、全民族素养的提高是建立人力资源。提高全民族的素养是建立人力资源强国的基础。这个任务很大程度落在农村训练上。由于扫除青壮年文盲和
