二年级读完诗经的心得和感悟 这是一部讨论我国古代最早的文学作品集诗经中的动植物与自然现象的专著，自从吴陆玑的毛诗草木鸟兽虫鱼疏以来，涉及这门学问者代不乏人，至于晚近，则此调不弹久矣。这里给大家分享一些关于读完诗经的心得，供大家参考。 关于二班级读完诗经的心得和感悟1 在诗经楚辞这两大中国文学的发端鼻祖中，我们很少看到后世诗人们最常爱的花，而只是草木。自由生长的草木如同大地伸出的触角，曲折曲折，绵延不息。歌之咏之犹如古人自然的生活。楚辞是士大夫所作，咏物言志寄予情怀，他们不需亲自下田，只把农人采摘下来的香草制成的香囊配带在身上，香草美人喻君子，杂草恶木似小人，但词意浅显，假如破不了文字障，诗人的内心很难亲近。相比之下，诗经中的草木要来得自然生动得多，劳作中的人们身边有什么就唱什么。草木在这里更多地被真实地还原，自然地咏唱。 “何草不黄，何日不行!何人不将，经营四方。”什么草儿不枯萎，哪儿有一天不奔波。这是小雅的最终一篇。忧中有了愤，堪堪乱世，人不如草木。草木还有春来发新伢的机会，我离开家乡离开你，却可能再也不能回来。生长在诗经
