幼儿园观察教育笔记中班5篇 观看记录可以作为老师与家长沟通的依据，利用观看记录的结果与家长沟通，老师的叙述不再空洞。这里给大家分享一些幼儿园观看训练笔记，盼望对大家有所关心。 幼儿园观看训练笔记1 观看时间：20_.1.2 观看目的：提高幼儿的语言潜力 观看地点：教室 分析： 锐轩是今年的新生，是我们班很文雅的男孩子。有很多他这个年龄不该有的特点。他性格孤僻、害怕、爱哭，很少与人交谈、交往，我发觉他总是一个人蜷缩在座位上，怯生生地看着四周的一切。对于老师的主动接近，他总是显得恐慌、紧急。从自我观看、家长反应及侧面了解，我认为他怯懦、畏缩性格构成的缘由有以下几种可能： 首先是心理承受潜力弱。由于看到同伴被老师批判产生了心理压力，可怕自我也受罚，所以时时到处留意。 另外，被家长过度娇惯、爱护着他，日子长了，这种怯懦、畏缩的性格也就自然构成了。 实行措施： 透过家园联手，采纳多种训练方式：在课堂上多叫他回答问题，老师要多和他沟通，让他认为老师也能够做自我的伴侣;同时，老师也要像家长反映幼儿在园的状
