大班第二学期德育工作计划 【篇一】 一、状况分析 经过两年半的幼儿园学近平生活后，大部分幼儿能娴熟地用法礼貌用语，嬉戏时能遵守嬉戏规章，情愿参与各类集体活动，并能简洁的评价别人的行为，幼儿在大多数的时候情愿与同伴分享玩具、食物，能主动与同伴合作看书、玩玩具。大部分幼儿的集体意识强，能主动关怀集体，情愿为班集体做力所能及的事。大部分幼儿能克服害怕心理，大胆地在集风光前表演、讲故事，但也有个别幼儿经常有言语与行为脱节的不良现象，如在嬉戏时，个别幼儿不遵守嬉戏规章，不爱惜操作材料。个别幼儿来园时不能主动问好，还有个别幼儿不愿参与体育熬炼，不愿在集风光前讲解并描述、表演等等，针对以上不足制订如下目标： 二、具体目标 1、能主动与班上的同伴打招呼，与新伴侣一起嬉戏，能大胆的在新环境中学.。 2、引导幼儿形成初步的自我意识，能正确的评价自我与他人。 3、知道自己是集体中的一员，能主动做集体有意义的事，具有初步的集体荣誉感。 4、能养成良好的学.、生活近平惯，懂得珍惜他人的劳动成果。 5、能
