新课程背景下 数学教学的问题与思考,南平市普教室 严桂光,最新新课程背景下数学教学的问题与思考PPT课件,转变教学观念注重教学实效,一、教学观念与教学行为的改进 二、教学内容与教学要求的把握,我们看到了问题，也就看到了希望和方向； 我们要反思：教育在干什么，教育该干什么， 教育该怎么干； 我们要预测未来，更要创造未来。 学习的革命中说：“预测未来的最好办法就是在现在创造未来。,最新新课程背景下数学教学的问题与思考PPT课件,一个问卷调查： “您认为实施高中新课程，最大的困惑或困难是（可选23项）：A、地方领导不重视 B、单位第一把手不重视 C、传统观念难以改变D、教师队伍不适应 E、办学条件，办学经费不足F、担心高考升学率下降 G、适应新课程的高考改革方案还没出台”。 有近80 %的老师选择了C、F和G。 两个案例： 初中课改失败论！ 南平市中考几个试题,2004南平中考题）24、水葫芦是一种水生飘浮植物，有着惊人的繁殖能力。据报道，现已造成某些流域河道堵塞，水质污染等严重后果，据研究表明：适量的水葫芦生长对水质的净化是有利的，关键是科学管理和转化利用。若在适宜条件下，1株水葫芦每5天
