幼儿园大班教师教育笔记 幼儿园大班训练笔记怎么写?幼儿园训练应重视幼儿的个别差异，为每一个幼儿供应发挥潜能。这里给大家分享一些幼儿园大班训练笔记，盼望对大家有所关心。 幼儿园大班训练笔记1 有一天，谈老师组织了一节美术活动，名称是欢乐的笑脸。谈老师通过嬉戏、指五官、谈话等形式导入活动，又引导幼儿观看，让进一步幼儿感知了五官的特征后请幼儿在书上添画脸部五官。孩子们在作画时，我也过去看了看。那天，正好是蒋园长在听课，我们一起走到耀耀旁边，发觉了他的作业上“别出心裁”的在娃娃的额头上画了一样东西。蒋园长问：“耀耀，那是什么呀?”耀耀一脸正经地说：“小红花，老师奖的。”喔，原来在耀耀心中快乐欢乐的事情就是能得到老师的一朵小红花。平常，总觉得他似乎是属于那种对什么都不在乎，喜爱我行我素的孩子。原来每一个孩子都渴望得到老师的表扬，老师的鼓舞。乖巧灵俐、聪慧可爱的孩子经常得到老师众多的表扬和格外的关爱。一朵小红花对于他们来说也不会那么令人感动，令人欣喜了。那一刻，我为耀耀的真情流露而有一丝震撼。我就在他额头上帖了一朵小红花。这下，他可兴奋了，时时常的去摸一摸，深怕小红花飞掉
