幼儿园阅读书籍的心得 体现的是以幼儿为本,更具科学性,但不行否认有些时候在训练活动中,因急于求成,过多的干预了孩子的自由学近平。下面是我为大家收集关于幼儿园读书心得体会，欢迎借鉴参考。 幼儿园阅读书籍的心得1 老师讲的过多,限制了孩子思维的进展。让孩子失去了自由探究的空间。生活训练中有时缺乏耐烦,不是去教孩子做,而是过多的帮孩子做,导致孩子们的自理力量的进展受到了限制。 一个老师不管他唱的有多好,弹得有多棒,也不管他的课上的有多创新,假如没有很好的师幼关系作基础,课堂上没有师幼良好融洽的情感交融,那么,他的训练也是失败的,只不过是一个人的表演罢了。什么才是好的课程,好的训练?答案只有一个,就是一切以幼儿的进展为动身点,时刻把孩子放在心中,蹲下身子,用一颗童心与孩子沟通,倾幼儿园读书心得体会5篇。听他们的声音,顺应孩子的年龄特点,说他们听的懂得话,把训练融进嬉戏盒生活之中,还给他们自由的天空,让他们在欢乐中健康的成长。老师的训练对象是活得个体,同时也是一个独特的个体,老师不能做掌握者,肯定要在了解孩子生理、心理特点的基础上再进行训练,敏捷的训练个体,促使我们
