大班游戏计划 嬉戏是培育儿童责任感、集体感和合作精神的重要途径,大班的嬉戏活动方案是怎样的?下面是.我收集整理的大班嬉戏方案，欢迎阅读。 大班嬉戏方案篇一 一、班级状况分析 本班幼儿共39人，男生21人，女生18人，大部分都已经学过了两年的拼插技能，也对该嬉戏抱有深厚的爱好，并且能有目的、有步骤、按肯定挨次进行构建。具有了初步的规划水平和制造想象力量，能依据自己的构思合理选择、用法不同类型的材料构建较简单的物体造型，且搭建的物体较逼真、形象。虽然大部分幼儿对动手操作活动较感爱好，但都是些无目标性的操作，对有目的的活动缺乏自信念和耐烦。因此，应从幼儿的认知进展、力量培育、行为近平惯和意志品质入手。 二、学期总目标 (一)认知进展 1、加深幼儿对各种外形特征的认识，让幼儿获得有关均匀、对称、排列与组合以及面与体等方面的学问阅历。 2、通过老师的示范、鼓舞，在观看、仿照的基础上，让幼儿学会用排列、组合、连接、拼插等技能搭建较简单的物体或进行主题构建。 (二)力量培育 1、让幼儿主动参加结
