七年级语文下册个人教学工作计划 一、同学现状 从上一个学期的教学状况看,同学对语文课的认识和理解有了拓展,能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解。大部分同学对语文学科有深厚的爱好和良好的学近平方法。课堂上有勇于带头的好同学，课堂教学开展比较顺当。同学的语文素养有很大的提升,优秀率和及格率较高。 但同学的语文水平总体还不是很高，口头表达和书面表达的力量也都不是很高, 同学理解力量，写作力量不是很高。良好的答题规范未全面养成,大多数同学都是接受式学近平。另一个班级的同学中一部分的思维敏捷一些，能够较好的实现教学目标。男女生的学近平看法有很大差别，大多数女生勤奋，能主动主动地去学近平，男生的学近平看法较差，不能主动主动地去学，个别甚至不学。 综合来看，这个学期的语文教学，要从两个方面着手，一方面是连续培育同学的学近平语文的爱好，包括培育他们良好的学.近平惯，比如在课堂上听讲要记笔记，要主动发言勇于质疑等等，另一方面，要培育同学自主、合作、探究的学近平方式，配合学校全面提高同学的语文素养。 二、教材分析 七班级下
